如何参加“语文主题学习”实验研究

摘要

＜正＞语文素养是学出来的,不是老师讲出来的。"语文主题学习"实验启动于2006年,一直致力于可以在"一般的学校、一般的师资、一般的生源"条件下实施的语文教学改革研究。通过对语义课程进行二度开发和对国家教材进行整合、让学生用1/3的课堂时间学完教材,其余约2/3的时间在教师的指导下自由阅读,1-9年级课内阅读量达到1200万字,打破了"语文阅读只能靠课外"的传统观念,有效转变了语文教学高耗低效的现状。《人民教育》于2012年15-16期合刊以10万字篇幅推出"语