“导学启发式”大学英语翻转教学模式的实证研究

摘要

<正>本文回顾翻转课堂教学国内外研究状况,分析基于“导学启发式”理念下的大学英语翻转教学模式的理论框架,并进行“导学启发式”大学英语教学模式的实证研究。此模式弥补了传统教学模式的不足,让学生在教师的辅助下能积极、主动地参与学习过程。一、翻转课堂国内研究状况自从可汗学院的翻转课堂教学传入国内,国内教育界专家就开始关注研究翻转课堂。其中河南大学