思想史和社会史视野中的现代教育传统

摘要

依照洛克的说法,“不安”是现代人的生命状态。而这种“不安”,却来自于笛卡儿所谓“我思”（cogito）的生命构造。现代人正因为有了这样的生命,才会有自己的爱和恨，有自己的快乐和痛苦；当然，也正因为有了这样的生命，现代人也有新的自由形式，同样也有了新的被支配和奴役的途径。