素质教育研究系列之六——养成·促成·形成——学生良好习惯培养初探

摘要

习惯是在长时期里逐步养成的。进入初中的学生在幼儿及小学已养成了一些习惯,在初中他们正处于半幼稚半成熟状态并逐步走向成熟,逐步矫正其不良习惯,培养其良好习惯是初中教育的任务。