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吴汉生;
湖北省红安县一中;
高中生; 情感教育; 人际关系; 德育工作; 校园文化建设; 师德建设;
机译:社会情感教育:库埃扎兰(Puebla),库埃扎兰(Cuetzalan)居民和查平戈大学(AutónomaChapingo)高中生的自我调节和团队合作
机译:高中生志愿者实施的多动症行为模式,结合瑜伽并由高中生实施:一项初步研究
机译:在高等教育中实施家庭情感教育的实践研究
机译:可以对高中生实施犹他州健康家谱中的定量家族史评分,以识别17年后有患冠心病风险的父母吗?
机译:高中生志愿者实施的结合瑜伽的多动症多模式行为计划:一项初步研究
机译:在第六届EP中实施了情感教育计划。积极解决冲突的情感教育
机译:高中生的经验教训:2008年实施和评估报告
机译:实施的社会学方法METAFAKTORA多元方向的工程专业高中生成功准备的公式
机译:提供用于确定在程序的实施例中是否发生错误的值的数据处理的方法,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理的方法,用于产生程序代码的方法,用于提供值以确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置以及用于生成程序的代码
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