大中小学思政课一体化建设略探

摘要

统筹推进大中小学思政课一体化建设,是党和国家在教育领域的重要战略布局,是提升学校内涵式发展的必要选择。大中小学思政课一体化建设,本质上讲,是实现从小学、初中阶段道德与法治课到高中、大学阶段思想政治理论课的无缝对接。然而,在统筹推进大中小学思政课一体化建设过程中存在“四对矛盾”,学校需要从加强顶层设计、强化制度保障、搭建资源平台,以及优化教师队伍等方面入手化解这些矛盾,切实提高学校思政课教学效果。