衍纸艺术教学探究——以制作衍纸“冰墩墩”为例

摘要

将热点元素与传统手工教学融合是促进美术课程教学体制不断完善的新探索,对培养学生艺术综合素养具有十分关键的意义。文章以美术课程中的衍纸艺术教学为例,以制作衍纸“冰墩墩”的美术课堂为主要个案,从中探索衍纸艺术课程的开发方法,以培养学生丰富的艺术创新能力和创造性思维。在设计教学方法时综合尝试法、观察法、直观演示法等多种方法,分析优缺点,选择最优方法。在教学实践过程中,尝试采用了新的教学展开思路,采用五步教学法:“引”“读”“授”“练”“结”。简单五步丰富了纸艺教学的课堂,激发了学生参与教学互动的积极性。