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将主题创意引入《立体构成》课程的教学改革与研究

     

摘要

通过将主题创意引入传统的设计基础课程《立体构成》的教学改革,改变以往教学一成不变的单项要素训练、和单一材料的小制作,将学生把对空间和形式法则的理解与材料和创意有机地结合起来,最大地发挥学生和教师的潜能,使学生体会到创作的开放性、无限性,为之后的专业学习做好知识和思维的储备.

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