医学生英语语言应用能力培养新模式初探——以重庆医科大学学术英语教学改革为例

摘要

教育部等相关部门发布的"六卓越一拔尖计划2.0版"重点强调"四新"建设,"新医科"便是其中之一.这种跨学科、跨专业的新型医学人才培养标准对医科院校现行的传统英语教学模式提出了巨大挑战,促使大学英语教学向专业化、特色化方向发展.近年来,重庆医科大学推动学术英语教学改革,探索出"融合语言与医学专业于一体的医学院校英语教学模式"并成功付诸实践.文章以重医外国语学院近年来推出的两门学术英语课程为例,介绍我校医学英语人才的改革培养模式,并探究大学英语向学术英语转向的大趋势和新特点.