生态语言学指导下的大学英语教学改革

摘要

生态语言学是生态学与语言学交叉产生的新学科,在该学科理念的指导之下,课堂教学是一个完整微观生态系统,要促进课堂教学活动的有效开展,就必须维护整个生态系统的稳定均衡性,关注学生在整个教育生态环境当中的表现,以推动学生综合素质的发展。生态语言学给当下的大学英语教学改革带来了有利契机,不仅带来了先进的教育思想,也为教育实践的深入落实提供了有力支持。大学英语教师可以将生态语言学作为重要的改革思路,立足该学科观点分析英语微观生态系统建设,有效弥补学生语言能力发展薄弱的不足,为学生的语言素质发展和整个英语学科教育系统的科学化建设,创造良好条件。