国内翻转课堂在大学英语中的应用研究综述

摘要

在信息科技高速发展的时代里,翻转课堂作为一种新兴的教育模式,一出现就吸引了大批研究者的目光。该文以CNKI为检索来源,从发文数量、研究方法、研究主题三方面分析翻转课堂在国内大学英语中的运用现状并提出三点展望:深化研究层次;改革教学评价;优化教学过程。