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言语行为理论下英语教师话语的语用策略

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教师话语是课堂教学的指挥棒.教师话语的使用,直接影响着师生关系及学生的学习和发展.该文以言语行为理论为基础,深入高职英语课堂的教学环节,分析教师的语用特点,帮助和完善英语教师的课堂用语,进而促进英语教育事业的更好发展.

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来源
《海外英语（下）》|2021年第6期|96-97|共2页
作者
笈文婷;
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作者单位

阜阳幼儿师范高等专科学校安徽阜阳236015;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语言学;
关键词
教师话语; 言语行为; 语用策略;
入库时间 2023-07-25 12:36:16

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