边缘身份视角下的家庭教育启示——以《无声告白》为例

摘要

美国华裔作家伍绮诗创作的长篇小说《无声告白》(Everything I never told you)自出版以来备受关注,小说讲述了一连串发生在二十世纪五六十年代美国华裔家庭的种种令人匪夷所思的故事。论文将从边缘身份的视角下探讨华裔与美国当地人结合组成的家庭所遭受的一系列社会压迫及种族歧视问题,研究探索其根本原因与家庭教育方式。透过故事始末,进而思考当代中国与异国父母教育子女的方式是否有悖常理以及对孩子的身心健康造成了何种不利影响,最终提出良性亲子关系的培养方案。