关于加强在线日语角实践教学模式的思考——以电子科技大学中山学院在线日语角为例

摘要

日语第二课堂作为传统课堂的延伸和重要补充,现今各高校如火如荼地开展,可见其重要性不言而喻。本文结合本校在线日语角建设的实际,分析目前教学现状,反思不足,就如何构建在线日语角的实践模式提出了新的构想,以确保日语角的可持续健康发展,并致力于切实提高学生日语口语交际能力及跨文化交际能力。