微型移动终端与传统方法学习效果比较实验——大学英语词汇学习为研究对象

摘要

该研究对移动终端设备的APP英语词汇软件学习效果与中国大学生传统的词汇学习效果进行了试验对比,通过试验班和对照班的词汇测验,并对测验成绩数据进行分析,并通过问卷调查,得出了结论:移动终端设备对学生的词汇习得率起到了极大的提升的作用,在重复频率,趣味性,多维性,学习焦虑感,习得率各方面的表现明显优于传统词汇学习方法。