高职本科公共英语第二课堂多元学习环境的构建与探索

摘要

"英语第二课堂"是在常规教学外的活动形式,强调学生课后的自主学习,学生课从自身的需求及兴趣出发选择学习内容,实现个人目标。该文针对高职本科公共英语第二课堂多元学习环境建设的目标、原则、框架及实施方法进行了较为深入论述和分析,能够为高职本科院校第二课堂的建设提供参考。