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杨滕戟;
湖南师范大学大学英语部;
输出驱动假设; 英语教学新模式; 以写为主导;
机译:大学英语读写课中“翻转课堂”的实践
机译:在我的大学体育课中突发性心源性死亡:国家大学体育协会第一体育课中对自动体外除颤器使用的分析。
机译:大学英语读写教程中的任务设置:调查与思考(英文)
机译:产出假设在大学英语翻译课中的影响
机译:西班牙占主导地位的三年级学生作家的修辞结构正在逐渐发展为英语读写能力。
机译:问题与思考:动机访谈微技能在大学生同伴主导的简短酒精干预中的应用
机译:加速器研究,任务a:研究用于高级加速器应用的空间电荷主导光束的物理学;任务B:大功率陀螺仪的研究和对Lienar碰撞器的应用;任务C:物理空间电荷主导光束的理论和模拟,年度报告,2003年6月1日至2004年5月31日
机译:应用程序主导控制框架系统,应用程序主导控制方法和应用程序主导控制程序
机译:音乐课中的信息管理方法,用于该方法的设备以及音乐课中的信息处理程序
机译:Network Nursing Agency已开发出一种用于在线使用完整临床评估工具的应用程序。该应用程序适合大专院校使用,以简化其评估流程。督导员可以在应用程序中完成对学生的评估,然后评估结果将通过应用程序传输到学校内的相应人员。该应用程序目前已由西悉尼大学的护理学校使用,但可以被具有临床应用的任何程序修改使用。
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