TARGETT动机激发模式及其建构主义解读

摘要

该文从动机中自我效能、自我决定等角度，结合建构主义学习理论中的最近发展区、脚手架式教学等观点，分析TAR-GETT学习动机激发模式的科学性，并结合该理论提出改革大学英语教学的若干建议。