浅析思辨型外语课堂教学对大学生学习动机的影响

摘要

思辨能力是高校培养的重要目标之一,课堂教学中融入思辨能力培养适应现代化建设需要,符合现代人才培养要求.该研究对大学生英语课堂中应用思辨型外语课堂模式进行教学,探究其对学习动机的影响.研究结果显示接受思辨型外语课堂模式培养的学生学习动机更高,可见思辨型外语课堂教学模式可显著提高大学生学习动机,可作为外语教学改革的重要环节.