基于语料库的中国英语专业学生英语文章中However一词的使用情况调查分析

摘要

在英语中,英语衔接词是语篇衔接手段,对篇章连贯性具有十分重要的意义.However作为连接副词常用于表示转折对比关系.该文基于对中国英语专业学生和英语本族语者的语料库分析,探讨在英语写作中尤其是学术写作中中国英语专业学生与本族语者对连接副词However的使用是否有区别.研究表明,我国英语专业学生与英语本族语者在英语写作中使用However一词时存在显著性差异.较英语本族语者而言,中国英语专业学生在英语写作中对于However一词的使用存在少用情况,且使用位置单一不够灵活.