韩国学生汉语运动事件的方式表达与母语误推特征

摘要

韩语母语者受语言类型特征的影响,用汉语叙述运动事件经常出现路径动词过度,方式动词及其结构使用频率低、错误率高,方式动词与移动框架元素配置偏误多等倾向性特征;而且母语运动事件的词汇化模式误推比较普遍。二语教师应从学习者的母语特征出发,通过大量的目标语运动方式表达手段的输入及操练,帮助学习者构建汉语运动事件概念系统,培养概念流利(conceptual fluency)能力。