浅析幼儿挫折教育的有效策略

摘要

社会心理学研究表明，一个人成年期的人格及行为特征，往往与其幼儿童年时期的需要是否满足有关。近些年来，我国许多研究机构的调查结果发现，我国青少年普遍存在抗挫折能力较差，自信心不足的心理缺陷。究其根源，很大一部分原因是由于这些人在幼年时期没有得到有关抗挫折方面的教育训练，缺少别人的认可及赞同。因此在幼儿教育阶段进行有针对性的挫折教育策略是具有现实意义的。