河南高校'双师双能型'教师队伍建设研究

摘要

引导和推动部分地方高校向应用型转变,是十八大以来党中央、国务院针对高等教育结构性失衡提出的一项重大举措.河南省经济发展较快,人才供需矛盾突显,高等教育转型发展任务艰巨.河南省确定15所本科院校开展试点工作,以推动地方高校转型发展.各院校位置、专业布局、资源配置的差异,致使转型模式不尽一致.其中,"双师双能型"教师队伍建设是应用型高校建设的关键.从机制上解决教师"自我转型"的积极性问题,是能否成功转型的关键.