大学毕业生初次晋职隐性壁垒分析

摘要

大学毕业生初次晋职是其职业发展初期最重要的一步。为帮助毕业生突破初次晋职隐性壁垒,本文运用Porter和Shepherd的内生、外生等多种壁垒理论与戴维·麦克兰德的能力素质模型分析毕业生初次晋职隐性壁垒,构建解决问题的四维模型,并对12个省、自治区和直辖市的1,315份调查问卷进行统计分析,结果表明:四维模型中工作技术流程、现场管理技能、微领袖素质以及现场事件处置能力是影响毕业生初次晋职的显著因素,学习和熟练四维模型内容是毕业生突破隐性壁垒的重要途径。