师者新法

摘要

随着我国教学改革的深入发展，由“应试教育”向“素质教育”转变已成为当前教育的主旋律。各种媒体已为学生们提供了更广泛更新鲜的信息，对教育工作者也提出了新的挑战，教师只有更新观念，创新教法，才能有效地实施素质教育。更新观念是实施素质教育的前提教师只有对应试教育的弊端深刻反思，才能加深认识教育的任务，才能树立崭新的教育观、人才观。课堂教学是学校教育的基本形式和主要渠道。以前教学中经常出现教师满堂灌的现象，教师只注重传授知识，而忽视启发、引导学生；只注重培养学生记忆，而忽视培养学生思维、理解，使学生成为知识的被动接受者。为打破这种传统的应试教学模式，教师首先应由一个传道授业解惑者转变为学生主动学习的指导者和组织者，要以全面提高学生基本素质为宗旨，着重培养学生的学习能力、创造意识和实践能力，要善于让学生认识到历史学科是一门思维性很强的学科，而不是一门死记硬背的学科，其次还要树立面向全体学生，以学生为主体的教育观，安教乐教，才能培养学生好学乐学，才能更好地挖掘学生潜能，发展学生个性，更好地实行素质教育。由于历史学科属非中考科目，所以有不少教师存有埋怨历史科不受重视的情绪，本人则不然，我认为正因为不要参加中考，才能使我们更...