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翟雪松; 楚肖燕; 王敏娟; 张紫徽; 董艳;
浙江大学教育学院,浙江杭州310058;
圣地亚哥州立大学学习设计与技术系,美国加州圣地亚哥92182;
浙江大学信息技术中心,浙江杭州310058;
北京师范大学教育学部,北京100875;
教育元宇宙; 虚拟社会; 镜像主体;
机译:网络案例:互联网教育的创新。
机译:医学教育中具有挑战性的学习情况:用于评估,教育诊断和干预的创新和结构化工具。第2部分:客观的检查,评估和计划[医学教育中的问题学习情况:用于评估,教育诊断和干预的创新和结构化工具。第2部分:客观检查,诊断和计划]
机译:评估网络研讨会和相关互联网教育教育疗效的证据
机译:基于互联网教育的创新多媒体技术
机译:远程教育,创新和高等教育变革的挑战:这项研究确定了影响新墨西哥州高等教育机构采用,实施和操作远程教育技术的决定的因素;关于这些因素的重要性及其影响力的不同看法。
机译:通过跨学科医疗技术设计计划来应对培训新一代临床医生创新者的挑战:
机译:引发和塑造隐性知识的元创新:21世纪过渡性大学管理教育面临的挑战
机译:1986年Girep会议记录。宇宙:教育挑战
机译:根据互联网教育的奖励结果,允许移动电话传输的儿童专有的移动电话服务的系统和方法,能够提供与儿童互联网教育互连的移动电话服务
机译:提供数学问题汇编的互联网教育系统及其互联网教育方法
机译:互联网教育解决方案中学习者教育状况的管理系统和方法
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