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王改花; 张李飞; 傅钢善;
西安邮电大学 数字艺术学院 陕西西安710121;
西安交通大学 人文社会科学学院 陕西西安710049;
陕西师范大学 教育学院 陕西西安710062;
混合学习; 学习者特征; 学习效果;
机译:在混合电子教学环境中研究学习者的感知类型以及学习者的类型,特征和学习成绩之间的关系
机译:利用基于项目的学习在虚拟现实实践中提高学习者的学习效果
机译:验证支持晚期粉尘对学习者行为和学习效果建模环境的影响
机译:虚拟现实环境的场景真实性对英语学习者学习投入和学习效果的影响研究
机译:指导学习者“按时完成任务”:隔离不同任务和以绩效为导向的反馈内容的个体和组合学习效果。
机译:卡塔尔大学药学生视角下药学教育工作者和学习者的文化意识和学习者的能力:一种混合方法方法
机译:冶金行业工人连续听力测试中的学习效果及其对听力保护计划的影响研究冶金行业工人连续听力测试中的学习效果及其对听力保护计划的影响
机译:评估复合混合物暴露对健康影响的研究策略。审查研究和发展办公室关于环境卫生委员会暴露于复杂混合物的健康影响研究战略草案
机译:通过使学习者直接组装机器人手臂来增强学习效果的机器人手臂组件
机译:具有提高学习者学习效果的教育记录机器人系统
机译:单词学习服务及使用重复显示和非显示的服务方法,能够提高学习者的学习效果并节省学习时间
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