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网络课程的交互设计及其实现

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摘要

本文指出了网络课程交互设计的四个关键要素--学习内容、学习支持、教学策略以及教与学活动,并对这四个要素交互设计的要点、构成和方法进行了研究.依据这一理论,我们开发了53个网络课程的交互设计模板,构建了网络课程交互模板库,为目标导向网络课程写作工具的实现奠定了基础.

著录项

来源
《开放教育研究》 |2009年第1期|34-39|共6页
作者
武法提; 石妤;
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作者单位

北京师范大学教育技术学院,北京,100875;

北京师范大学教育技术学院,北京,100875;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
网络课程; 交互; 交互范本; 交互范本库;

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