刍议精彩高段小学数学课堂的构建策略

摘要

小学数学作为小学阶段的一门必修课,重要性不可小觑,高段数学作为小学阶段学生数学学习的关键阶段,对后期的学习效果有着非常重要的影响,当然需要加以重视。为此,本文将理论联系实际,立足课堂教学实际,给出了建立模型,发现精彩;创设情境,领悟精彩;实践活动,践行精彩三个策略,旨在为学生呈现更精彩的小学数学课堂,让学生感受到数学的精彩,体会到学习数学的快乐,收获更优质的数学学习效果。