浅谈体育学科线上教学策略——以校级“云”上运动会的开展为例

摘要

防疫阶段,各学科的网课学习很大程度上替代了学生的常规线下学习,成了大部分学生的主要学习方式。体育学科因其独特性,隔空组织学生进行锻炼,操作性和评价方式较其他学科似乎难度更大。然而,引导学生在特殊时期坚持锻炼,又是从事体育学科教育者必须要克服的难题。