关于中职班主任对校园欺凌事件举措的几点思考

摘要

现阶段,中职班主任的德育教育模式重管理轻教育,在这种强硬模式的教学弊端影响之下,班主任的学生管理工作越来越忽视教育的优势作用,只能依靠强硬的管理措施来实现对学生的管控,增加了班主任管理工作的压力,也会导致学生对班主任班级管理工作的不配合态度,容易滋生校园凌凌等现象。