首页> 中文期刊>课堂内外·教师版 >实施绿色教育,提高教学的有效性

实施绿色教育,提高教学的有效性

     

摘要

绿色教育课堂是新时期课程改革背景下延伸出来的一种教学理念和教学方法,绿色课堂主要是以学生为主体,尊重学生在课堂当中的主体地位,引导学生在课堂上能够主动积极地参与到学习当中,培养学生的探究精神和探索能力,从而提高学生的学习能力,促进学生个性化发展.小学语文课堂当中实施绿色教育是新时期背景下对小学语文教学工作者提出的新要求,所以相关教学工作者必须要立足于新课程改革理念,通过教学方式方法的创新,不断应用正确的方法开展小学语文教学.本篇文章主要针对小学语文课堂教学中绿色教育的实施进行相应的探究,通过正确的方法构建绿色课堂,促进小学语文教学工作的有效开展.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号