成人函授教学中信息量缩水行为的博弈分析及对策

摘要

随着社会对人才要求的提高,参加函授课程提高自己知识水平的成人越来越多.然而函授教学中的面授阶段教学内容及时间缩水的情况的普遍,使得社会对函授毕业的学生另眼看待,轻视其文凭,这也同时影响到函授的招生,影响到教育事业的发展.因此,应采取对策,改变现状.