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史海现; 赵永;
洛阳师范学院体育学院;
永城职业学院;
探究性学习; 体育教学; 体育教师; 高等院校; 教学实践; 教学目的; 教学方式; 创新能力;
机译:体育教师的体育教学实践:体育教学的内容和方法
机译:注重体育教师负担的体育教学细节
机译:体育教师对体育教学中有效教学方法的看法
机译:发展项目基于项目的学习(PBL)作为保证体育教师体育教学的教学策略
机译:初级教师关于将科学作为探究性教学的信念和实践知识:基于探究性的基础科学课程的效果。
机译:合作学习不适合我:分析其在未来体育教师中的实施
机译:在初始体育教学中实施教学实践的标准以及对未来教师内容的教学知识的影响在体育教师教育中实施教学实践的标准以及对未来教师的教学内容知识的影响
机译:理论思考中的实践利益:信息系统实施研究的构建方法
机译:评价体育教师注意力的方法
机译:培养体育教师注意力的方法
机译:方法,仪器和植入物用于探究性重建
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