对地方高校辅导员专业化的几点思考

摘要

在高等教育大众化背景下，辅导员专业化是应时的必然要求。相比教师专业化，辅导员专业化存在自身矛盾的特殊性。辅导员专业化，在专业发展的目标、内容、途径上，有它应然的规定与选择。然而，在辅导员专业化过程中，会存在大量或然的挑战与冲突。本文拟探讨高校辅导员专业化的“必然性”，“特殊性”与“应然性”，力求对高校辅导员队伍建设有所裨益。