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李海英;
陕西科技大学;
教育教学资源; 全面发展人才; 社会活动; 人类社会; 社会需要; 创新人;
机译:将关键管理教育移动到Praxis:在关键课堂内整合专业服务
机译:教育教育者:课程整合的关键
机译:整合创新与创新改革教育中的创业教育专业人才的培养实践-以BIFT为例
机译:基于分布式技术的远程教育教学资源的整合与应用
机译:将工程技术整合到特拉华州的K-5课堂中:教学资源和课程资源研究。
机译:批准的教学资源系列:一项针对居民教育的优质急诊医学博客和播客内容的国家倡议
机译:融合音乐艺术专业培养综合纳入整合,通过将跨关键关系作为教育条件,组织一般中等教育机构的音乐审美空间
机译:数字技能的培养,保留和评估:文献的回顾与整合
机译:有缺陷的重组逆转录病毒,其在整合编码在细胞培养物基因组中鉴定的蛋白质的序列中的应用,所述细胞培养物的基因组可被相应的野生逆转录病毒和重组DNA感染,以生产所述重组逆转录病毒。
机译:整合亚培养的血培养瓶
机译:带有整合式亚培养的血培养瓶
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