网络文化视野下高校'两课'教学模式的创新——以'毛泽东思想概论'课程教学为例

摘要

在"毛泽东思想概论"课程教学过程中,必须首先解决教师对课程教学的认识问题,重点解决学生对本课程学习的动力问题,必须坚持以考核方式改革为突破口,推动课程的全面改革,突出课程的教学特点,走出课程的教学困境,提高"毛泽东思想概论"课程的教学质量.