定界、跨界、破界:校企合作视域下现代职业教育的发展探析

摘要

当前,我国产业转型升级需要进一步变革人才培养模式,深化高素质产业工人供给侧改革.校企合作办学是职业教育现代化发展的必经之路和现实选择,国家已经出台了一系列政策文件,推动校企合作进入新阶段.基于高素质技能人才培养,从“定界”走向“跨界”,再到“破界”,实现产教融合、校企合作协同育人,是现代职业教育发展的内在逻辑与实践诉求,需要在政府、职业院校和企业等多方确认角色、义务和责任.