试论高校思想政治教育中的易受性问题

摘要

本世纪初所形成的高校大学生主体，由于他们的身心成长背景的变化，在认知．情感和意志三个方面的基本现实已经迥异于我们所教过的任何一代学生。用一句比较通俗的语言来描述，目前在校的大学生正是前些年人们称之为”新新人类”或”后新新人类”的一代。所以，从身心成长的背景性观点出发来认知和解读这代人在接受政治理论方面教育的特殊性和规律性．