用真情构建技工学校和谐班级

摘要

班级的和谐有利于校园的和谐,在全国大力提倡素质教育和贯彻实施新课程的今天,构建和谐班级已成为新时期教育发展的必然。管好一个班级,犹如搞好一个系统工程,班主任从任职那天起就要有十分强烈的质量意识。班主任是班级工作的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者。要将班级管理科学化、民主化,只有在真情和和谐上做文章。