基于雨课堂的三段混合式教学模式在中职数控加工机械基础教学中的应用

摘要

cqvip:随着中等职业学校机械专业课程改革的深入,课程内容项目化、课堂教学一体化、数控加工机械基础经过几年的教材改版,充分考虑职业学校学生的心理特征和认知规律,教与学并重,体现"学生主体和教师主导"的教学理念。本文探讨如何在教学过程中采用雨课堂搭建课前-课上-课下三段混合式教学模式,充分激发学生的学习兴趣,进一步提升教学效果。