首页> 中文期刊>职业 >浅析一体化教学模式下教师的特殊要求

浅析一体化教学模式下教师的特殊要求

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ "双师型"是对一体化教师的基本要求.所谓双师型即教师既能向学生传授专业理论知识,又能示范并指导学生的实践操作,扮演了谋划者、实施者、协调者、指挥者、评判者等多重角色.那么怎样成为"双师型"呢?"双师型"应当具备哪些素质呢?

著录项

来源
《职业》|2008年第21期|72|共1页
作者
李秀香;
展开▼
作者单位

山东青岛市高级技工学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅析理实一体化教学模式下专业课教师对中职生的德育教育 [J] . 曾利 . 环球人文地理 . 2016,第020期
2. “教师”到“导师”角色的转换——“教学做”一体化教学模式下教师角色转换的实践与探索 [J] . 白素芳 . 中国校外教育（美术） . 2013,第005期
3. “教师”到“导师”角色的转换——“教学做”一体化教学模式下教师角色转换的实践与探索 [J] . 白素芳 . 中国校外教育：上旬 . 2013,第005期
4. 论技工院校一体化教学模式下教师评价指标体系的构建 [J] . 王观海 . 职业 . 2016,第030期
5. 浅议一体化教学模式下教师角色的转变 [J] . 高秀荣 . 科教文汇 . 2015,第004期
6. 核心素养下高中生物课堂教学“讲练评”一体化教学模式探究 [C] . 刘文 . 2020年教师专业发展研究峰会 . 2020
7. 教师专业发展背景下化学教师教学科研现状研究——以四川成都中学化学教师为例 [A] . 游茜 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号