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浅谈语文阅读教学

     

摘要

@@ 在语文阅读教学过程中,笔者深深感到课堂气氛沉闷,学生多满足于一味听老师讲,而积极参与课堂、自主创新学习的少.这与职技校生的生源素质固然有一定的关系,但另一方面也反映了长期以来中小学语文教学存在的问题.要提高语文阅读教学的水平,笔者认为可以从以下方面入手.

著录项

  • 来源
    《职业》|2009年第30期|51|共1页
  • 作者

    殷建华;

  • 作者单位

    山东省泰州技师学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 中等教育;
  • 关键词

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