汽修实训“以赛促学”教学模式初探

摘要

技校汽车维修专业实训"以赛促学",是基于工作过程导向理论在学科中的应用与探索,我们将传统实训模式改革为有计划、有步骤、有针对性的技能竞赛形式,强调理论联系实际的具体性、学习过程的趣味性、技能考核的多样性,变讲授为学生思考—联想—训练—再思考—再联想—再训练的过程,变为学生发现、分析、解决问题的认知过程。