赏识教育模式在电子教学中的运用

摘要

我国著名教育专家卢勤说过“赏识的语言和行动如温暖的阳光,能融解人心中的冰山,注入无穷的力量”.那么在实际教学中,如何运用赏识教育呢?一、运用赏识教育的前提条件是学生对老师的认可要让学生认可老师,听老师的话,老师就要做好三件事情. 1.激发学生对电子技术的兴趣 有了兴趣,才愿意学习,才能听进老师说的话.美国教育家布鲁纳说过“学习的最好刺激乃是对所学教材的兴趣.”兴趣是最好的老师,而赏识是激发学生兴趣最好的营养剂.中等职业学校的学生文化素质相对较低,理解能力偏弱,加之电子课程的枯燥乏味,这一切都阻止了学生很好的学习.所以,作为教师要用赏识的眼光看待学生,要用赏识的语言激励学生、引导学生,使学生从内心深处喜爱电子技术,也可通过讲解学科的历史和未来,和学生一起探讨本专业的最新发展状况及所学的课程知识在新技术的应用,关注每一个学生的想法,赏识他们的每一次变化和每一次提高,鼓励学生多思考,多讨论,让学生感受到所学知识的价值,学生自然而然就会对这门课程有了兴趣.