中等学校操行(品行)评分有效性分析

摘要

学校教育,德育为先.对中学生的德育教育,评价非常重要.中等学校如何对每一个学生的品行状况进行全面、准确和客观的测评,是值得教育工作者认真思考的问题.rn一、中等学校学生操行评定的现状分析rn1.随意性rn长期以来,测评主体单一现象较严重,学生操行评定经常只由班主任或者让部分班干部参与,随意性很大.由于多种因素的共同影响,许多学校在对学生进行品行测评时,很少使用较为科学的量化工具；或者只根据较少的品行数据,就妄做最简单的评价,有的干脆仅凭老师的主观印象打分.