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如何科学开设学前教育专业舞蹈课程

         

摘要

学前教育的舞蹈课程不同于其他艺术院校或舞蹈院校的课程,弹、唱、跳、说、画是学前教育专业学生应具备的五大技能。而笔者所在学校的学生,不仅要学好本专业的舞蹈课程,还要能在进入学前教育这个行业时,具备良好的形象体态,能把所学舞蹈课程很好地学以致用,因此,学校如何科学地开设学前教育舞蹈课程成为重要的研究问题。

著录项

  • 来源
    《职业》 |2012年第21期|152-152|共1页
  • 作者

    叶姗;

  • 作者单位

    广东省河源理工学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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