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提高中职数学课堂教学质量的探讨

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本文探讨在中职数学课堂教学中,通过调整教学内容,突出数学的基础性;改进授课方法,调动学习的积极性;改革考核方式,体现评价的多元性,提高中职数学课堂教学质量.

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来源
《职业》 |2013年第33期|124|共1页
作者
李龙山;
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作者单位

江苏省高港中等专业学校;

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正文语种 chi
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关键词
中职数学; 课堂教学; 质量提高;

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