从世界技能大赛探索职教发展规律

摘要

通过前一阶段的世界技能大赛参赛实践证明，世界技能竞赛具有展示、宣传、评价、激励、导向等多重功能，对于学校、企业、社会的影响是广泛而深入、长久而有力的，是职业学校教学改革与发展的助推器，是提升教育教学质量的有力手段，是培养选拔优秀高技能人才的重大举措，是校企深度合作的重要平台。