四步法在汽修专业实训教学中的运用

摘要

汽修电工教学必须同时注重学生理论知识与实践动手能力，做到两者有机结合，并在实践中不断提高学生的创新能力。而教师作为教学活动的组织者，应该切实提高教学的效率。本文从发挥学生主动性着手，在汽修电工技能教学中运用四步法的教学方法，在提高学生的实践动手能力的同时发挥其创新能力。